【摘 要】
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目前小学英语教学普遍采用了听做、说唱和玩演等课堂教学活动,给小学英语教学带来了生机和活力。但是,不少教师对新课程标准理解不够深入,往往照搬或机械地模仿一些表面上热
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目前小学英语教学普遍采用了听做、说唱和玩演等课堂教学活动,给小学英语教学带来了生机和活力。但是,不少教师对新课程标准理解不够深入,往往照搬或机械地模仿一些表面上热闹但实际效果不佳的教学活
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