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高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命。在办学中与企业关系密切，校企合作，工学结合成为高职学院的人才培养模式。但在实际运行过程中举步维艰，缺乏良性互动的动力。本文对制约双方合作的因素进行探讨，并提出了解决的有效途径。