【摘 要】
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科学素养是科学社会衡量公民综合素养的重要指标之一,因此,将科学素养融入教育教学中来,也是促进学生全面发展,培养其社会适应能力的基本要求.在初中化学的教学中要培养科学
【机 构】
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甘肃省平凉市,甘肃省平凉市崇信县锦屏镇铜城中学
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科学素养是科学社会衡量公民综合素养的重要指标之一,因此,将科学素养融入教育教学中来,也是促进学生全面发展,培养其社会适应能力的基本要求.在初中化学的教学中要培养科学素养,学生的科学素养是指学生学习自然学科类的课程所具备的探究能力以及严谨的科学态度,在初中的化学课程之中,不光要教授学生化学知识,也要培养学生的科学素养.文章结合科学素养的基本含义,对初中化学教学实践进行分析,从科学知识建构、科学方法探究、科学精神培养、科学应用能力发展等角度分析教学实践策略.
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