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来源 :新课程(中旬) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
激活学生的生物学习兴趣,保持学生的新鲜好奇感,为提高课程学习、运用能力奠定坚实基础,是生物课程教学目标的重要内容。在教学中,发挥问题的引导示范作用,通过有效的提问来
【作 者】
:
卞金来
【机 构】
:
江苏省建湖县九龙口初级中学,
【出 处】
:
新课程(中旬)
【发表日期】
:
2012年11期
【关键词】
:
问题引导
初中
生物课堂教学
课程学习
帮助学生
课程教学目标
学习的过程
教学有效性
运用能力
优化课程
学习兴趣
学习思维
课程知识
教学过程
基础
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