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小班化教学是知识经济社会对人才的高要求，是在对传统班级教学制度的弊端的认识以及个性化教育的需求的背景下产生的新型班级授课形式。在小学小班化数学教学中，积极探索并实施丰富“多彩”的数学个性化作业，以提高学生学习数学的兴趣，培养学生创新意识和探究能力，真正给每一位学生以自主选择、个性发展的空间。
小班化数学教学中个性化的作业设计探究
【摘 要】
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小班化教学是知识经济社会对人才的高要求，是在对传统班级教学制度的弊端的认识以及个性化教育的需求的背景下产生的新型班级授课形式。在小学小班化数学教学中，积极探索并实施
【机 构】
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浙江省杭州市翠苑第二小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2012年4期
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