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随着信息时代的到来,利用多媒体技术去有效地创设教学情境,将抽象分散的信息进行整合,多媒体技术已逐步深入教学、深入课堂,在教育领域中的应用越来越广泛.在课堂教学中正逐步发挥越来越大的作用,已成为现代教学中十分有效的一种方法.历史学科的一些本质特性和初中历史内容的高度浓缩,使得历史教学中的多媒体技术应用显得尤为重要.