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批判性阅读教学内容探索——基于对韩国小学国语科课程标准的分析
批判性阅读教学内容探索——基于对韩国小学国语科课程标准的分析
来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:givenalove
【摘 要】
:
信息和知识经济时代需要人们具有对大量的信息和知识进行分析、综合并作出评判的高层次的认知能力,这种高层次的认知能力的核心就是批判性思维能力。在语文教学中,批判性阅读
【作 者】
:
王晓诚
徐鹏
【机 构】
:
山东师范大学教师教育学院,东北师范大学文学院
【出 处】
:
语文建设
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
阅读教学
批判性思维能力
阅读研究
内容和形式
阅读过程
文本理解
知识经济时代
层次的
评价性
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信息和知识经济时代需要人们具有对大量的信息和知识进行分析、综合并作出评判的高层次的认知能力,这种高层次的认知能力的核心就是批判性思维能力。在语文教学中,批判性阅读被认为是培养学生批判性思维的重要途径。近些年来,虽然批判性阅读研究在我国语文教育界受到越来越多的重视.
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