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高职院校专业群建设或多或少地存在着内容同质化、资源稀释化、成果难转化等问题。实践证明，以教学质量评价为抓手，创新专业群质量评价体系，强化评价结果应用，能够有效推动专业群建设，提高人才培养的精准性，效果良好。
高职专业群质量评价体系的构建与实践
【摘 要】
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高职院校专业群建设或多或少地存在着内容同质化、资源稀释化、成果难转化等问题。实践证明，以教学质量评价为抓手，创新专业群质量评价体系，强化评价结果应用，能够有效推动专业群建设，提高人才培养的精准性，效果良好。
【机 构】
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苏州农业职业技术学院
【出 处】
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沙洲职业工学院学报
【发表日期】
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2022年02期
【基金项目】
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2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目（2019SJA1350）；
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