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古典诗丈以人文精神为贯穿始终的主线,具有丰富的文化内涵和文化风貌.我们小学语文教学中,教师应该引导学生学会欣赏古典古诗,与历代诗人为伍,沟通感情,悲喜与共,在潜移默化中,提高小学生的人文素养,澄化心灵,完善人格.
以古诗为载体,孕人文之素养
【摘 要】
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古典诗丈以人文精神为贯穿始终的主线,具有丰富的文化内涵和文化风貌.我们小学语文教学中,教师应该引导学生学会欣赏古典古诗,与历代诗人为伍,沟通感情,悲喜与共,在潜移默化
【机 构】
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常州市武进区邹区中心小学,江苏·常州,213200
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2010年9期
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