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初中数学作为一门基础学科,经历了一条由原先的“低效”向“有效”转变,由“有效”向“高效”提升的探索之路.那么,在当前的初中数学课堂中,如何有效优化数学课堂促进效益提升呢?本文就此作一研讨.
优化数学课堂促进效益提升
【摘 要】
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初中数学作为一门基础学科,经历了一条由原先的“低效”向“有效”转变,由“有效”向“高效”提升的探索之路.那么,在当前的初中数学课堂中,如何有效优化数学课堂促进效益提
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区杨寿学校,江苏,扬州,225124
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年10期
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