【摘 要】
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本文通过对某高职学校图书馆读者阅读心理需求的探讨,研究了读者的借阅心态和阅读需要及基本表现,分析了他们在利用图书馆过程中的心理活动,并提出了应根据读者不同的阅读需
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本文通过对某高职学校图书馆读者阅读心理需求的探讨,研究了读者的借阅心态和阅读需要及基本表现,分析了他们在利用图书馆过程中的心理活动,并提出了应根据读者不同的阅读需求,对学生进行阅读指导和深化服务,努力搞好读者服务工作的建议。
This paper discusses the psychological needs of readers in a vocational school library, studies the reader’s reading mentality and reading needs and basic performance, analyzes their psychological activities in the process of using the library, and puts forward some suggestions that should be based on readers’ different Reading needs, reading guidance and deepening services for students, and strive to improve the reader service work recommendations.
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