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分析应用型本科教学模式的现状,采用经验分析法、价值工程对传统、多媒体和传统加多媒体教学模式方案优选,传统加多媒体教学模式可以获得最优的教学效果。互联网技术应用到应用型本科教学中,可以在传统加多媒体模式的基础上在理论教学和实践教学中融入微信、QQ群的信息同步优势及课程视频、网络教学及教材扫码等手段,为应用型本科生提供一套便捷、多样性、多途径的学习体系,确保其所学知识的全面和实用。