摘 要：高考历史所涉及的内容庞杂、繁多，有许多知识需要学生记忆。在实际学习过程中学生往往为记忆史实而感到力不从心，所以历史教师往往会在教学中传授学生一些知识的归纳、记忆方法。笔者通过近几年的历史复习实践，提出了巧用数字归纳史实、强化记忆的方法。
　　关键词：历史;数字归纳;记忆
　　比如，中国古代史（所举例证皆按通史体例）中关于西周分封制的内容可总结为4个三：分封对象有三：王族、功臣、先代贵族;诸侯义务有三：服从命令、贡纳财物、派兵作战;黄河以北有三国：燕、卫、晋;黄河以南有三国：齐、鲁、宋。
　　隋朝统一的意义可以总结为一个符合三个有利于：符合历史发展趋势，有利于人民生产和生活安定，有利于南北经济交流，有利于统一多民族国家进一步发展。
　　关于隋朝运河可总结为一个中心（洛阳）、两个终点（北涿郡、南余杭）、三项作用（南北交通大动脉、有利于南北经济文化交流、为唐朝发展奠基）、四段河道（由北向南永济渠、通济渠、邗沟、江南河）、沟通五大水系（海河、黄河、淮河、长江、钱塘江）、贯穿六省（河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江）。
　　隋朝历史三个“四”即四条统一原因：民族融合使南北方民族矛盾缓和并逐步消失，北方农业的恢复发展奠定了统一的经济基础，隋文帝加强军队建设做好灭陈准备，陈朝腐败、军队涣散;四项建设成就：兴建两都、广设仓库、开通运河、修筑驰道;隋炀帝暴政四个表现：滥用民力、三征高丽、奢侈腐化、严刑酷法。
　　两税法的内容：交两税（户地）两次（夏秋）收。
　　唐前期疆域四至：三孩（海）一领（岭）导（岛）。
　　北宋科举制进一步发展的表现：一减（科目）加（名额），二严格（考试程序、方法），三级别（乡省殿）。
　　清朝疆域可总结为七个方位动词：跨、达、接、至、临、到、包。
　　中国近代现代史中国民大革命失败的教训可总结为三个必须：必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命武装，必须坚持武装斗争。
　　抗战中六个“两”：两个战场（正面战场、敌后战场），两条路线（片面抗战路线、全面抗战路线），两个政权（南京——重庆国民政府、陕甘宁边区），两支军队（国民党军队、中共领导的军队），两个政党（国民党、共产党），两个结果（正面战场溃败、敌后战场节节胜利）。
　　中共发展可具体按数字“三”总结：中共工作重心的三次转移（1927年底由城市转向乡村、1949年春由乡村转移到城市、1978年由阶级斗争转移到经济建设）;
　　中共面临的三次严重困难（20世纪40年代初敌后抗日根据地的困难、20世纪50年代初新中国严峻的形势、20世纪60年代初三年经济困难）;
　　中共制定的三条经济建设基本路线（过渡时期总路线、社会主义建设总路线、社会主义初级阶段基本路线）;
　　中共的三次思想教育运动（延安整风运动、1957年整风运动、真理标准问题的讨论）;
　　中共的三个理论（毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想）。
　　港澳回归的意义可总结为三个标志：标志着中华民族洗雪了百年国耻，标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出新贡献、标志着祖国在完成统一大业上迈出了重要一步。
　　世界近代现代史中关于价格革命的影响可总结为理顺一个体系即从自然经济向商品经济转变时期的价格体系;削弱了两个国家的实力：西班牙、葡萄牙;影响了三个阶级的经济和社会地位：新兴工商业资产阶级、封建地主、城乡雇工;壮大了三国实力：英国、法国、荷兰。
　　启蒙运动内容可总结为一用：理性主義;二批：批判专制主义、批判教权主义;三消灭：专制王权、贵族特权、等级制度;四追求：政治民主、权利平等、个人自由。
　　资本主义经济发展的必备因素可总结为三个前提：社会稳定、资本主义生产关系建立、资本主义生产关系的调整和适应;四个条件：科技、市场、资本、自由劳动力。
　　第二次世界大战的重要史实可归纳总结为一个撤退：1940年5月敦刻尔克大撤退;两个联盟：1940年9月三国轴心、1942年1月反法西斯同盟;三次成功登陆：1942年11月美英盟军北非登陆、1943年7月美英盟军西西里登陆、1944年6月美英盟军诺曼底登陆;四次重要会议：开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议;四次突袭：1939年9月1日德国闪袭波兰、1940年4月德国突袭丹麦、挪威、1941年6月22日德军突袭苏联、1941年12月7日日本偷袭珍珠港;五大战役：1940年7月不列颠之战、1940年10月——1941年1月莫斯科保卫战、1942年7月——1943年2月斯大林格勒战役、1942年6月中途岛海战、1942年秋阿拉曼战役。
　　诸如以上所举在历史教材中还有很多，写在这里的只是笔者的浅识陋见，期望能够抛砖引玉，得到同仁的指正，一起进行探讨研究;也希望对莘莘学子的历史学习能够有所帮助。