数学课堂上学生也可其乐无穷

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新课改带来了教师教学观念和教学方法上的转变,同时也带来了师生关系的变化。新课程改革的实施强调关注学生的学习兴趣和能力,加强课程内容与学生生活及现代社会的联系,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,注重培养学生搜集、处理信息的能力,交流与合作的能力。而健康的师生关系是教育成功的基础,师生之间只有建立和谐的关系,才能取得最佳的教育效果。  和谐的师生关系是课改的关键之一,而建立和谐的师生关系,教师又是
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随着知识经济、信息时代的到来,人们给人才赋予了新的内涵,同时对学校教育也提出了新的要求。创新精神和实践能力已成為知识经济、信息社会中人才的重要模式,培养学生的创新精神和实践能力成为现代教育的核心。目前全国进行的中小学课程改革,目的在于全面推进素质教育,其关键就是将学生的学习方式和教师的教学模式进行改变,将灌输式的传统传授方式改变为启发式、师生互动而积极有效的传授方式。让学生由被动的、机械化的接受转
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高三的学生他们敏感、自尊。心理强大而又脆弱。在一次作文中,一位学生以“别人家的孩子”为题,写下一段文字,真实地袒露了自己的内心世界,读后深有感触,现抄录如下供大家欣赏。  红红的分数,刺痛了双眼。听到“别人家的孩子”又以高分位居前茅,自己躲在暗处,顾影自怜。  高一时浑浑噩噩,只顾留恋过去,对考试毫无知觉,只是靠后的分数让我短时间内痛心。高二时,开始学会考前抱佛脚,抓着笔记硬啃成绩时起时落,还是痛
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普通野生稻是栽培稻的祖先,是水稻育种的重要遗传资源。而广西是我国普通野生稻主要分布地,在我国稻种资源中有着独特的地位。当前,广西普通野生稻分布点环境破坏严重,分布面积逐渐萎缩,正处于濒危状态,妥善保护好野生稻资源是广西野生稻资源研究的首要问题。本文应用SSR标记研究广西普通野生稻9个居群的遗传多样性,构建其核心种质,旨在为广西普通野生稻保护提供理论依据。研究结果为:广西普通野生稻具有丰富的遗传多样
小学生作文“言之无物”是他们害怕作文的一个重要因素。如何开掘学生的写作源泉,做到作文“言之有物”,这里浅谈自己的几点看法。  一、观察生活,捕捉素材  叶圣陶先生曾经说过:“生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇”。这就告诉我们作文的素材问题。学生的生活内容极为丰富多彩。在学校里,有多种多样的活动,如学习、文体、课余兴趣等活动;在家里,有生活、家务等各种形式活动;社会上,
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歌唱教学的任务是培养学生具有唱歌的基本知识和能力,并通过歌曲的艺术形象感染和教育学生。  为了提高学生表现歌曲的能力,进行唱歌的基本技能训练是必不可少的。但同时又要注意学生的年龄特点 和接受能力,唱歌技能训练应遵照教学大纲的要求循序渐近,不能操之过急,否则就会欲速则不达。  一、歌唱的姿势  良好的歌唱姿势对于歌唱者来说是很重要的,它就象战士射击、运动员赛跑一样,都需要正确的姿势,因 此,教师必须
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[摘 要]多媒体被大量的运用到生物教学中,充分的显示了它的优点,但也存在着许多劣势,多媒体教学作为一种新型的教学手段有许多传统教学手段无法比拟的优越性,但它终究只是教学的一种辅助手段,它不应该也不能完全代替传统的教学方式,成为课堂教学的主体,而应与传统的教学方式相辅相成,互為补充,才能更好地发挥多媒体教学的辅助作用。只有把现代的多媒体教学和传统的板书教学有机的结合起来,才能真正的保证和提高教学质量
[摘 要]语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园  [关键词]语文教学 兴趣 乐学 素质教育  爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。从心理学的角度看,兴趣是一种个性心理特征,它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。人
法国教育家第斯多惠曾说过:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”现代心理学的研究也表明,当学生的某种良好行为出现之后,如能及时得到相应的认可,就会产生某种心理满足感,形成愉悦的心境,并使同类行为向更高层次发展。从这个意义上来说每个学生都希望得到赏识。因此,准确合理,富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性,增强学生的自信心,使学生处于兴奋、主动、积极的学习状态,充分发挥学生的内在潜
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小学数学是数学教学的基础,数学源于生活,数学植根于生活。著名数学家华罗庚先生曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学”。因此,数学教学必须理论联系实际,学以致用,这就是人们常说的数学知识必须“生活化”。加强学生学习数学的目的性,增强数学学习的趣味性。这对学生实践能力,创新能力和解决问题能力的培养都是很有利的。  那么在日常教学中如何把数学教学与学生生活有
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