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使用智能数字实验盘、光学显微镜和血球计数板对实验室培养的酵母菌种群数量进行计数。通过分析不同温度下酵母菌种群大小随时间变化的规律,建立数学模型,引领学生思考和分析影响种群数量的因素。
“酵母菌种群大小动态变化实验”的教学设计
【摘 要】
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使用智能数字实验盘、光学显微镜和血球计数板对实验室培养的酵母菌种群数量进行计数。通过分析不同温度下酵母菌种群大小随时间变化的规律,建立数学模型,引领学生思考和分析
【机 构】
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江苏省仪征中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2021年4期
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