【摘 要】
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作文教学是衡量语文教学的重要尺度,而作文水平的优劣则是学生语文水平高低的重要标志,因为作文综合体现了学生的观察力、记忆力、想象力、思考力等,更集中地体现了他的文字
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作文教学是衡量语文教学的重要尺度,而作文水平的优劣则是学生语文水平高低的重要标志,因为作文综合体现了学生的观察力、记忆力、想象力、思考力等,更集中地体现了他的文字表达力和思想水平.但长期以来,作文教学一直是语文教学中薄弱的一环,相当一部分中学生一听说作文就发愁,写不出东西就凑,东扯西拉,编造假话,下笔言不由衷.这样,笔下必然语无伦次,内容空洞.是什么原因导致初中生作文无话可写?怎样才能改变这一局面、引导学生走出作文无话可写的困境呢?本文谈谈自己的看法.
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