【摘 要】
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在半个多世纪的中国学院素描基础教学中,大多是沿用西方教学体系和模式,教具多为代表西方美学思想及审美的雕塑复制品。在这样的教学模式中,在中国文化背景下所形成的审美观
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在半个多世纪的中国学院素描基础教学中,大多是沿用西方教学体系和模式,教具多为代表西方美学思想及审美的雕塑复制品。在这样的教学模式中,在中国文化背景下所形成的审美观将被西方审美观慢慢侵蚀。文章提出在素描教学中要注重不同审美观的培养,关注素描教学与地方美术资源相结合,使美术教学更加民族化、特色化。
In more than half a century of China College Sketch basic teaching, most of them follow the Western teaching system and model, mostly teaching aids on behalf of western aesthetic ideas and aesthetic sculptures replicas. In such a teaching mode, the aesthetic standards formed under the background of Chinese culture will be gradually eroded by Western aesthetic standards. The article puts forward that sketch teaching should pay attention to the cultivation of different aesthetic standards, and pay close attention to the combination of sketch teaching and local art resources, making art teaching more nationalized and characteristic.
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