浅谈初中生养成教育的实施

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdhanxiaoxing
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初中教育的特点是小学教育的继续和延伸是普及九年义务教育的最后阶段也是提高基础教育质量的关键时期.初中阶段又是人生观、世界观形成时期.对家长和学生来说都是非常重要.从小学到初中是孩子们学习生活的一次转折初中和小学相比有许多不同的特点.1.学习环境不同.规模、设备、活动场所.2.管理方式不同.注重培养学生自己管理自己的能力.3.作息制度不同.教学内容加深要求较高.家长提醒孩子上课注意力要集中.4.课程门类较多要求较高.5.学生支配时间的自由度增加.初中教师“放”得较多.其实初中学生的行为习惯、校纪校规都比小学要求高更强调学生自我教育、自我评价、自我控制和自我完善.初中教育又是基础教育的关键阶段将进一步提高学生的素质向高一级学校输人才.养成教育的核心是培养学生的良好心理和创新精神而良好行为习惯的形成则是提高能力的基础和前提.初中学生正处于道德品质逐渐形成人生观、世界观初步奠定的重要时期.而学生良好行为习惯的养成也将对学生的思想和学习起到较好的促进直到影响学生一生的发展.现在不少中小学已把养成教育作为德育工作的重点内容在素质教育中强化养成教育教会学生做人.在对学生进行养成教育方面也进行了一些大胆的尝试.
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