构建策略 以学定教 提高能力

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《新课标》中指出:“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。这就表示出现如今的学生已经不在依附于教师“一对一”、“手把手”的教学,而是更多的建立在自己的学习主动性上。他们拥有自己的想法,在学习之路可以走的快乐而顺利,而且这些想法通常积极且充满童趣,符合 The new curriculum standard states: “Change the implementation of the curriculum is too emphasis on acceptance of learning, rote memorization, the status quo of mechanical training, advocate the participation of students, willing to explore, diligent, nurture students ability to collect and process information, access to new The ability of knowledge, the ability to analyze and solve problems, and the ability to communicate and cooperate. ” This shows that today’s students are no longer attached to the teacher “one to one ”, “hand in hand ” teaching, but more based on their own learning initiative. They have their own ideas, they can walk happily and smoothly on their way to learning, and these ideas are often positive and playful, in line with
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