【摘 要】
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本文结合首家推行高效课堂改革的技工学校教改实践,从明析一体化本质、分组学习良性竞争、教学示范与多元评价三方面,对技工院校一体化课程的高效课堂模式进行了初探。
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本文结合首家推行高效课堂改革的技工学校教改实践,从明析一体化本质、分组学习良性竞争、教学示范与多元评价三方面,对技工院校一体化课程的高效课堂模式进行了初探。
Based on the practice of teaching reform in technical schools, the first to promote efficient classroom reform, this essay explores the efficient classroom model of integrated courses in mechanized colleges from three aspects: the essence of integration, the benign competition in group learning, teaching demonstration and multiple evaluation.
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