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高中生物学知识可分为点状、线性和网状3类,利用思维导图形象直观、高效记忆、理解深刻的优势,针对3类知识进行梳理,构建更全面完整的生物学知识网络体系,以期解决生物学学习中知识点繁杂、难以记忆的困难。
思维导图在高中生物学学习中的应用绘图举例
【摘 要】
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高中生物学知识可分为点状、线性和网状3类,利用思维导图形象直观、高效记忆、理解深刻的优势,针对3类知识进行梳理,构建更全面完整的生物学知识网络体系,以期解决生物学学习
【机 构】
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河南省洛阳市第一高级中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2018年02期
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