【摘 要】
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通过对中等艺术职业学校文化课程管理中存在的问题的反思,对文化课程管理机制的现状作具体分析,指出学校负担较重,行政和教学事务繁忙；教研活动不规范,文化课程设置与学校性质
【机 构】
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武汉市艺术学校,湖北武汉,430056
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通过对中等艺术职业学校文化课程管理中存在的问题的反思,对文化课程管理机制的现状作具体分析,指出学校负担较重,行政和教学事务繁忙；教研活动不规范,文化课程设置与学校性质不相符；教育培养目标不明确,设置课程脱离学生实际;文化教师队伍长期不稳定等一系列问题.提出了理顺责权关系,建立规范奖惩制度的管理模式;教学研讨制度化；培养目标合乎学生实际；培养教师责任心,转变教师观念,建立和谐师生关系的具体解决办法.最终实现提高文化教学质量,达到促进艺术学校可持续发展的目标.
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