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一、“干中学”与企业人力资本的内涵在知识经济时代，随着知识和技能淘汰速度的加快，在职培训或专门的职业教育可能根本无法跟上瞬息万变新时代的节拍。企业宁可招聘成手，也不会动用业务骨干，投入时间进行培训，因此“终身学习”、“干中学”是一个需要主体本身就意味着知识积累的连续性。它是通过人的不断学习而逐步形成的，这种积累不仅是指他掌握了某种特殊技能，而且指此人具有对事业一定程度的认知和理解能力，这种能力建立在一定的知识结构上，在生产、生活中的具体应用与表现就是能力的外化。通过“干中学”获取的知识具有内生性和累积性，