社区老年人Ⅱ型糖尿病防治知识知晓率分析

来源 :中国保健营养·上旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshu
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  【摘要】 目的 我们通过调查分析社区老年人糖尿病防治知识知晓率情况及存在问题。为老年糖尿病防治、用药提供依据。为老年人健康提供保障。方法 采用问卷调查表,对200位60-80岁社区老年人糖尿病的一般相关知识的认识,降糖用药知识和用药行为等方面进行调查与分析。结果 社区老年人对知识的知晓参差不齐,大岁数老年人缺乏对糖尿病知识的了解。糖尿病的一般相关知识知晓调查,血糖的自我监测、降糖用药知识和用药行为调查基本正确回答率分为别86.6%、62.5%、27.5%。结论 社区老年人用药知识知晓情况差,糖尿病一般知识知晓率较好。
  【关键词】 老年人;糖尿病;知晓率
  文章编号:1004-7484(2014)-02-1085-02
  Ⅱ型糖尿病是一种常见老年慢性病,所以了解糖尿病一般相关知识能使老年人能正确知晓疾病的病因及疾病的发展过程,避免恐慌、焦虑。了解用药的一般常识,合理治疗,遵循医嘱,血糖监测是血糖达标的重要手段之一,老年人常多种疾病共存,社区用药情况很普遍。本文通过调查社区老年人对糖尿病防治知识的知晓率,来了解糖尿病防治上存在的问题,能够促进老年人的健康。
  1 资料与方法
  1.1 一般资料 选取2011年1月——2012年8月我们社区糖尿病老年人200例为调查对象,年龄在60-85岁,男120例,女80例,平均年龄65岁,享受农村医疗保险198人(99%),未享受医保者2人(1%)
  1.2 方法 自制调查表,通过老年人健康体检时发给社区里的糖尿病人共200人,收回调查表200份。调查内容包括:一般相关知识,分糖尿病的病因,糖尿病的临床表现,不良饮食及生活方式的影响三方面,选择题形式15题,是非题5题,共20道题,血糖自我监检测,实验室检测选择题是非题各5题;降糖药物作用以是非题形式调查共10题,以6题过关率来计算,调查获得的资料采用统计学方法统计。
  2 结 果
  2.1 一般相关知识调查结果 见表1。
  2.2 生活中血糖的自我监测调查结果 生活中血糖的自我监测方面知识的了解共有10题,回答正确人数125人,正确率62.5%。
  2.3 降糖药物作用了解知识调查结果 对降糖药物的作用了解共10题,回答正确人数55人,正确率27.5%。
  3 讨 论
  糖尿病已成为全球人口的常见病和多发病之一,已成为不容忽视的公共卫生问题。糖尿病严重危害着老年人群的身体健康[1]。老年糖尿病患者对自身疾病的知晓度决定疾病的预后转归。了解疾病的发生发展,采取正确的预防治疗措施,使血糖达标的根本目的在于降低糖尿病并发症和死亡的总风险,但降低血糖治疗的决策不能仅根据血糖水平,还要考虑其他危险因素及患者的生活质量。从糖尿病一般相关知识调查中看,老年人在就医过程中通过医生的面对面健康教育,社区的健康讲座,各类媒体的报道等已较好掌握糖尿病的一般知识,特别是糖尿病的临床表现,正确率75%。不良饮食及生活方式的影响调查中看,都选择正确的健康生活方式,如饮食治疗,制定饮食治疗方案,戒烟戒酒,保持充足的睡眠,进行有规律的合适运动,放松心情等,但对糖尿病的病因只有60%選择正确,对II型糖尿病有遗传易感性多数人不知道。从生活中血糖的自我监测调查结果中看,有62.5%回答正确,知晓应用便携式血糖计可测量血糖水平,还有部分老人不知道如何自测血糖和尿糖。有许多老年人每年体检时检测,期间的数值指标意义基本不了解,只有少数老人主动向医师提出要定期检测。降糖药物的作用了解调查表中,是老年人知识最薄弱的,正确率只有27.5%,老年人不知道降糖药物能引起低血糖,有很多老人不知用胰岛素治疗,不知道降糖药物的副作用,如低血糖昏迷、恶心呕吐、肝功能损害、白细胞减少等等。老年人在用药方面还存在认知上的误区,用新药、贵药、求偏方不用药等不良心理或媒体宣传的影响,造成滥用药,重用药,这些不但与患者所接收教育有关,还与本社区地理环境,老年人经济条件有关,最主要还与我们社区卫生服务中心提供的健康教育不到位密不可分。健康教育是通过有计划有组织和有系统的社会活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量,健康教育的实质是行为干预[2],目的是改变人们的不健康行为。所以让老年人简单了解一般知识还远远不够,必须多方面,多角度,深层次了解认识糖尿病的防与治。
  目前我们社区卫生服务中心已对60岁以上有高血压、糖尿病的农民进行慢病管理,开展以家庭为单位的一对一的签约服务,社区医生定期进行面对面咨询,健康教育,糖尿病是一种与遗传有关的疾病,患者的一级亲属是高危人群,对家属开展健康教育是重要环节,应侧重糖尿病基础知识的教育,着力改变高危人群不良的生活方式和行为,降低社区糖尿病的发病率并根据每个家庭不同健康问题量身制订相关健康策略及干预措施。采用各种形式的健康教育,提高人们的健康水平和健康意识。延缓并发症发生,提高老人的生活质量,以促进社区糖尿病健康教育的发展。
  参考文献
  [1] 朱禧星.现代糖尿病学[M].上海:上海医科大学出版社2005:217.
  [2] 孟增果.社区糖尿病健康教育存在的问题与对策[J].中国初级卫生保健,2009,23(8):50-51.
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