表弟自小热爱运动，尤其是游泳，舅父舅母特意找来私人教练，专门培养他。
　　升中学时，他的天赋被学校发现，学校把他编入泳队集训，夺得佳绩后，又屡次代表校方出外比赛。
　　他很爭气，多次夺得冠军，成为学校的骄傲、同学的偶像。每次出赛，学校都会组织拉拉队为他造势喝彩。校内没人不认识他，无论他去哪里，同学们都指指点点，并投以羡慕的目光。
　　表弟的父母出席家长会时也都受到特别对待。校长会亲自欢迎，令他们感到无比荣耀。
　　表弟的初中生活在掌声中结束了。那几年，他没有太大压力，脑子里只有一件事——不断练习，赢得比赛。
　　升入高中后，不少科目开始吃力。他开始思考自己究竟应该放弃游泳努力读书，还是应该坚持游泳的道路。他请教老师，老师告诉他，每个人都应该寻找梦想，发掘自己的长处，朝最感兴趣的方向努力。表弟下定决心，希望毕业前再摘得几块金牌。
　　会考之后，表弟进入了“三零部队”（即中、英、数三科的总分为零），但他仍未感到彷徨。因为过去几年，遇到成绩上的问题，校方都会替他摆平。他和父母回到学校，希望校长能让他重读一年，以应付下次的会考。不料，校长收起平日的笑容，严肃地告诉他，校方已明确拒绝他的要求，理由是：据过往经验，“三零部队”重考且进入大学的几率差不多为零。如果表弟明年再考，会把学校的入学率拉低，对学校不公平。
　　表弟突然发现，几年来陪伴他的欢呼、喝彩和掌声统统消失了，他就像一碗已经吃完的泡面，不再有利用价值。那段时间，他跌入谷底。他曾私下告诉我，学校态度的巨大反差，让他开始意识到世界的残酷。
　　好在他很快振作起来，痛定思痛放弃游泳，换了一间学校，开始重新学习。完成高中学业之后，他修完了公开大学的学分，考入某外资银行做见习生。由于勤奋好学，他不断获得提升，几年后被调往新加坡分行做部门主管，薪金优厚，更分得一间在香港无法奢求的大宿舍。
　　如今，舅父舅母大部分时间都在新加坡陪伴这个宝贝儿子。
　　最近一次和他们相遇时，舅母脸上光彩重现，不断描述儿子的优秀及新加坡宿舍的舒适。一个不识相的亲友突然凑上前，问道：“杰杰（表弟的乳名）最近是否还参加游泳比赛？”
　　舅母脸色一变，转身跑了。