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本文在累积前景理论的基础上,研究元认知监控水平对大学生风险决策的影响,旨在探讨元认知监控水平与风险决策之间的关系。采用方法：本研究在累积前景理论的基础上,采用CE研究范式和＂真实货币奖赏＂的研究范式,让不同元认知监控水平的被试进行风险决策。结果：元认知能力与风险决策有较为密切的关系;元认知对风险决策有预测能力;元认知能力高的被试在进行风险决策时比元认知能力低的被试更加理性。