档案编纂理论在高校教学评估工作中的应用

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整理评估材料、撰写评估报告,是高校教学工作水平评估在自评自建阶段中的一项重要工作。它不是对现有材料的简单罗列,而是要收集与教学工作水平评估有关的各种档案资料,经过筛选,以真实、客观的原则对材料进行加工整理,按照《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的规定,进行合理有序的编排,撰写出全面、客观的自评报告。 Sorting out the assessment materials and writing the assessment report is an important task in the evaluation of university teaching work in the self-evaluation and self-evaluation stage. It is not a simple listing of existing materials, but to collect and teaching work level assessment of the various archival materials, after screening, with real and objective principles of material processing and finishing, in accordance with the “general higher education undergraduate teaching level Assessment program ”provisions, a reasonable and orderly arrangement, write a comprehensive and objective self-assessment report.
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