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主体间性教育的提出为思想政治理论课改革提供了一个新的视角。要根据主体间性教育理论转变思想政治理论课教学理念,树立平等、对话、交流、合作的教学观,改革教学模式,重建教学评价机制,进一步提高教学的实效性。
主体间性视阈下的思想政治理论课教学
【摘 要】
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主体间性教育的提出为思想政治理论课改革提供了一个新的视角。要根据主体间性教育理论转变思想政治理论课教学理念,树立平等、对话、交流、合作的教学观,改革教学模式,重建
【机 构】
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石河子大学政法学院;
【出 处】
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思想教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区教育科学规划课题(课题编号:070135)成果
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