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新课改对历史学科知识传授总的要求应该是:在教学过程中,要求教师针对学生实际,因材施教,少一点灌输,多一点探讨,让学生尽可能地参与到知识的产生和发展过程中,从而使接受知识转变为发现知识,达到培养学生学习能力的目的,让学生学会学习;并在感受、理解知识的产生和发展过程中,培养学生的科学精神和创新思维能力.那么,怎样才能达到上述要求呢?笔者就此谈点肤浅认识.