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教学文化分析理论是后现代课程变革理论之一,教学文化分析理论主要关注的是教师,探讨教师在课程变革中的作用,呼唤一种新的合作型教学文化的重建.本文简要介绍教学文化分析理论,并根据个人理解,结合课程改革,在合作型教学文化重建方面提出一些粗浅的建议.
谈后现代教学文化分析理论对课程改革的启示
【摘 要】
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教学文化分析理论是后现代课程变革理论之一,教学文化分析理论主要关注的是教师,探讨教师在课程变革中的作用,呼唤一种新的合作型教学文化的重建.本文简要介绍教学文化分析理
【机 构】
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鲁山县第一高级中学,河南鲁山,467300
【出 处】
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东京文学
【发表日期】
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2004年期
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