【摘 要】
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<正>近日,笔者参加了市教研室举办的小学数学评优课活动。本次活动由来自八县四区的35位教师执教了35节不同内容的数学课。这些课覆盖了1—6年级的数与代数、图形与几何、统
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<正>近日,笔者参加了市教研室举办的小学数学评优课活动。本次活动由来自八县四区的35位教师执教了35节不同内容的数学课。这些课覆盖了1—6年级的数与代数、图形与几何、统计与概率、实践与综合运用四个领域,可谓是一场空前盛宴。品味盛宴,没有了以往听课时的激情澎湃,羡慕崇拜。却是让我听得津津有味,思绪绵绵。缘何如此?往届评优课活动均是教研室提前两周通知参赛教师讲课的进度,教师自
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