【摘 要】
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在初中教育阶段,作文教学作为语文教学的重要组成部分,主要检测学生的综合语文知识水平,以及语言文字的组织能力。特别是对于初三学生来说,已经具有一定的写作功底和文字功底
【机 构】
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江苏省南通市如皋下原镇下原初级中学,
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在初中教育阶段,作文教学作为语文教学的重要组成部分,主要检测学生的综合语文知识水平,以及语言文字的组织能力。特别是对于初三学生来说,已经具有一定的写作功底和文字功底,同时,作文批改与讲评的有效性也相当重要。本文主要针对初三作文的批改与讲评进行分析探讨,同时制定一些有效的策略。
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