现代科学技术的不断的发展为教育的进步提供改了更多的可能.一些传统的教学模式无法实现的教学效果,在现代信息技术的帮助下都可能实现.而初中阶段是学生发展得关键时期,英语
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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对于天性活泼好动的小学生来说，有趣的游戏才能吸引他们的注意力，学生对自己感兴趣的东西往往会很认真的学习，教师在课堂上可以就此方面入手，吸引学生注意力以达到课程教学的目的
We present in this paper some new evidence for the change during the Quaternary in kinematics of faults cutting the eastern margin of the Tibetan Plateau. It sh
保持、发展人类文化的多样性,已经日渐得到人们的认可。因为从文化经济化的发展历程来看,世界实际上已进入知识性的内容产业阶段。在网络和数字技术出现之后,人类的所有资源
在小学阶段，由于学生自身的学习意识、学习认知能力、理解能力相对较弱，而识字教学的重点又是在小学阶段，给教师的教学工作带来了较大的挑战。传统的“字海”式识字法在很大程度
不少教师对学生地位的这种两重性,从道理上讲是接受的,可是,在教学实践中,他们却往往只把学生看作是教育的对象,而忽视了他们又是学习的主体这一重要方面.满堂灌、注入式的教
The Late Quaternary slip rate along the Maqu segment of the eastern Kunlun Fault was estimated using a combination of high-resolution remote sensing imagery int