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近几年,在党中央和国务院的高度重视下,在教育部门、体育部门和体育教师、教练员的共同努力下,校园足球发展迅速,取得了一定的成绩,但我们也不得不清醒的认识到教师讲授—示范—学生练习—纠错这一常规的教学方法较难激发学生的学习兴趣。而多媒体动态图示引导法较常规教学可以更快地帮助学生建立正确的足球技术动作动力定型或反馈修正足球技术动作表象,同时由于它的直观性等特点,更容易激发学生的学习兴趣和学习主动性。