【摘 要】
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思维能力就是提出问题解决问题的能力,它是提高学生素质的关键所在,从某种意义上讲,数学教学就是培养学生的思维能力。那么如何在小学数学教学中培养学生的思维能力呢?一、培
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思维能力就是提出问题解决问题的能力,它是提高学生素质的关键所在,从某种意义上讲,数学教学就是培养学生的思维能力。那么如何在小学数学教学中培养学生的思维能力呢?一、培养学生的思维能力,要打好扎实的知识基础知识是思维的基础。学好数学知识就要掌握知识结构和基
Thinking ability is to ask questions to solve the problem of ability, it is to improve the quality of students is the key, in a sense, mathematics teaching is to train students’ thinking ability. So how to train students in primary mathematics teaching thinking ability? First, develop students’ thinking ability, to lay a solid foundation of knowledge is the basis for thinking. To learn mathematical knowledge, we must master the knowledge structure and basis
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课堂讨论,作为教学的一般方法,符合课改要求,它能为学生提供一个彼此沟通与交流的机会,让不同层次的学生都能相互启发,有利于帮助学生养成尝试表达的习惯,便于教师把握不同层次的学生的认知水平,从而调整教学策略,灵活施教。但如何在课堂教学中运用讨论,是值得研究的问题。下面就我个人的实践,谈一些粗浅的体会和做法。 一、目的明确 课堂讨论的着重点不是讨论的结果如何,而在于教给学生讨论的方法,培养学
在小学语文阅读教学中培养学生的创新能力,要给学生民主的氛围,培养学生的创新思维;给学生想象的翅膀,培养学生的创新能力;教给学生方法,培养学生的质疑能力。
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