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就高中历史教学而言,其生活化教学的理念根本是教师要从日常生活实践中挖掘历史,然后使用自己已有的理论知识,让自己的教学和实践生活充分结合,更好地为学生学好历史“服务”.历史教学生活化有助于学生历史学习积极性、历史素养的提升.笔者在此基础上,首先阐述了生活化教学的基本含义、作用,然后分析了我国高中阶段历史教学不能充分运用生活化理念的原因,最后论述了历史教学生活化这一教学理念在高中历史教学实践中的应用策略.