新课程理念下高中英语教材的优化整合

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一、新教材优化整合的必要性今年甘肃省搭上了进入高中新课程改革的末班车。毫无疑问,新课程标准下的英语教学在呈现全新的学习理念的同时,也提高了学习难度和质量要求。那就是教材要求标准高、词汇容量大、教学时间紧、教学任务重。对学生而言,能力要求过高,内容多而杂,把高中学生的英语语言学习置于一个外语专业学生的境地。根据国家普通高中《英语课程标准》(实验)的要求, First, the necessity of optimizing the integration of new textbooks This year, Gansu Province to catch the last bus to enter the new curriculum reform in high school. There is no doubt that under the new curriculum standards of English teaching in presenting a new learning philosophy, but also improve the learning difficulty and quality requirements. That is the standard high teaching materials, vocabulary capacity, teaching time is tight, heavy teaching tasks. For students, the ability to ask too much, content is mixed, the English language learning of high school students placed in a foreign language professional students. According to the national general high school “English Curriculum Standards” (experiment) requirements,
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