【摘 要】
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新时期的学科教学改革,不仅对教者的讲解行为做出了规范,还对参与对象的探知研究提出了要求,同时,还对整个活动进程提出了标准.任何学科教学必须紧扣“有效”一词做文章,从教
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新时期的学科教学改革,不仅对教者的讲解行为做出了规范,还对参与对象的探知研究提出了要求,同时,还对整个活动进程提出了标准.任何学科教学必须紧扣“有效”一词做文章,从教师的教学效率和学生的学习效能方面出发,深挖内涵要义,丰富手段形式.
The discipline teaching reform in the new era not only regulates the teaching of teachers, but also puts forward requirements for the exploration of the participants, and at the same time sets the standard for the whole process of activities. "To make an essay, starting from the teacher’s teaching efficiency and students’ learning efficiency, digging the meaning of meaning, rich means form.
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