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论述了在高校乒乓球选项课的教学中,根据学生及乒乓球教学的特点,在教学中采用灵活分组的方法,扩大教师与学生之间信息交流的质量和数量,使教学能够实现因材施教,学生的个性得到充分的发挥,教学的效果明显提高.
高校乒乓球选项课教学中的分组和信息互动
【摘 要】
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论述了在高校乒乓球选项课的教学中,根据学生及乒乓球教学的特点,在教学中采用灵活分组的方法,扩大教师与学生之间信息交流的质量和数量,使教学能够实现因材施教,学生的个性
【机 构】
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江苏大学体育部
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年5期
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