浅谈小学课堂教学中的体验性学习

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:babycat_hj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体验性学习是指人们在实践活动过程中,通过反复观察、实践、练习,对情感、行为、事物的内省体察,最终认识到某些可以言说或未必能够言说的知识,掌握某些技能,养成某些行为习惯,乃至形成某些情感、态度和观念的过程。它是一种在新课程理念指导下的,体现时代要求,符合学生心理 Experiential learning refers to people’s introspection on emotion, behavior and things through repeated observation, practice and practice in the process of practical activities, and finally realizing that certain knowledge that can or may not be able to be said and some skills are mastered, Develop certain habits, and even the formation of certain emotions, attitudes and ideas process. It is a kind of under the guidance of the new curriculum concept, reflecting the requirements of the times, in line with student psychology
其他文献
教育信息化是实现教育创新和教育现代化的重要保证,而教育信息资源及资源库在整个教育信息化过程中有着举足轻重的作用。作为教学实体的学校,最关心的是如何尽快地将信息技术支
写好漫画作文和写好其他类型的书面表达一样,必须具备扎实的语言功底,必须有科学的写作步骤。根据这种文章的特点,我们必须做好“解”“析”“谋”三方面的工作,即“解图”以
“数形结合”思想方法是研究数学问题的重要方法,本文对初中数学中的部分问题,谈谈如何运用“数形结合”的思想解题.
新课程为我们小学语文老师提出了新的课题,那么,我们在教学实践中应该怎样做,才能搞好自己的教育教学工作呢?1.要深刻领会新课程的标准,把握其精神实质,努力去研究新课标,从
如何创设问题情境,达到引导学生自主性探究的目的?这已成为新一轮教学改革研究的重要内容之一.在生物教学中,教师寻找与教学内容密切相关的、可以激发学生学习兴趣的材料,创
一、本课题研究的背景和依据rn综观当前的教育形势,举国上下正在全力推进素质教育,培养德智体美劳全面发展,具有创新意识和实践能力的人才已成为教育者关注的焦点.
新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,科学课教学更是倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。可
小学阶段英语教学的首要目标是激发和培养学生学习英语的兴趣.小学生有了学习英语的浓厚兴趣,才能产生学习英语的强大动力,才能积极主动地接触和感受英语,满怀信心地学习和运
高中物理新大纲中明确指出,“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”.在教学过程中,我注意结合学生的实际,贯彻了循序渐进的教学原则,颇有体会.循序渐进,水
有效教学是一种现代教学理念,课堂教学改革是学校教育改革的主渠道。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么,如何提高数学课堂教学的有效性呢?一、