【摘 要】
:
20世纪末,后现代主义思想对中国当代艺术的渗透使得我国艺术界的创作思维及表现形式发生前所未有的变化.恩格尔系数逐年降低,文化生活丰富多彩,民族意识也随之觉醒,大家不再
论文部分内容阅读
20世纪末,后现代主义思想对中国当代艺术的渗透使得我国艺术界的创作思维及表现形式发生前所未有的变化.恩格尔系数逐年降低,文化生活丰富多彩,民族意识也随之觉醒,大家不再照搬西方的艺术形式,而是回归传统文化艺术,对其元素符号进行提炼再创新并与现代工艺相结合,使当代艺术呈现出具有新时代特征的面貌,由此可见,新中式风格产生了.新中式风格被应用到建筑设计、服装设计、室内设计,家具设计等各个领域,其表现形式备受国内外相关研究者的关注和青睐.家具作为日常起居中不可或缺的物件,它的风格与形制的变化展现出一个国家和民族不同时期的艺术偏好.烦琐的装饰、工艺程序复杂的中式传统家具已经不能适应新时代的消费文化和生活节奏.新中式风格家具便在家具设计史上占据了一席之地.新中式家具之?“新”在于新工艺、新材料、新结构等用当代设计理念传承经典文化.新中式家具是经典与时尚的结合的产物,蕴藏着深厚的历史文化底蕴.因此,本文以新中式家具为主要探讨点,对后现代主义与新中式风格的关系以及后现代主义设计理念在新中式家具当中的体现进行分析.
其他文献
教学反思是以教师自己的职业活动为思考对象,对自己在职业中所作出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程.教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”
外扩滚动开发使油水界面认识不断更新,本文针对外扩区砂体规模小、变化快、油水关系复杂等特点,采用MDT、试油、测井多资料综合分析方法,对油水分布规律进行油层组级再认识,
注重学科之间的渗透,人文精神与自然科学的交融,以使学生获得对自然界更加本质的认识,逐步树立科学的世界观是中学物理新课程标准的明确要求.
在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,它贯穿于整个物理教学的始终,对于物理教师来说,如何让学生从题海中解脱出来,去主动获取知识,从而全面提高文化素质,是当前教学改
教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,是求知的动力.学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向.孔子曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”学生一旦
精神文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容和重要保证,是党和国家工作的重要组成部分。在全党把工作重点转移到现代化建设上来以后,中共中央曾多次郑重指出:我们在建设高度
物理模型,是人们为了研究物理问题的方便和探讨物理事物的本身而对研究对象所作的一种简化描述,是以观察和实验为基础,采用理想化的办法所创造的,能再现事物本质和内在特性的
近几年我在高中物理教学中发现:教科书中的“阅读材料”内容丰富,涉及面广,是对学生进行素质教育的好教材.我想若把“阅读材料”的内容与教学过程融合起来,对全面提高学生的
兴趣是产生注意的基础,求知的动力,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键.教育心理学指出,兴趣是产生注意的基础,求知的动力,也是人才成长的起点.杨振宁博士说过
创造性思维是指认识主体在强烈的创新意识下,以头脑中已有的信息为材料,通过发散思维与集中思维,借助于想象与联想,直觉与灵感等,以渐进性或突发性形式对头脑中的现有知识和