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【摘 要】
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由于古诗词历史的久远、表达晦涩、当前古诗词考试方式等多方面原因，古诗词教学一直是高中语文教学中的一大难点。面对这一难点，现实教学活动中，很多老师会淡化甚至回避古诗词教学，教材中的古诗词似乎成了只需背诵不可言传的展品。这样导致的结果也必然是学生阅读诗歌“跟着感觉走”，即使是应试也不可能有好的表现，并且对我们祖国的文化瑰宝也没有清醒的认知，只有“糊涂地爱”。值得庆幸的是当下古诗词考试方式正在不断调整，
【出 处】
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语文教学与研究(教研天地)
【发表日期】
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2017年11期
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