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教育信息传播是一个心理学的过程，信息利用涉及到许多心里活动。本文运用心理学的基本原理，分析了教育信息传播的心理学模式，学习的信息加工理论，以及教育信息用户信息需求、信息动机、信息行为的心理基础。
教育信息传播与利用的心理学基础
【摘 要】
：
教育信息传播是一个心理学的过程，信息利用涉及到许多心里活动。本文运用心理学的基本原理，分析了教育信息传播的心理学模式，学习的信息加工理论，以及教育信息用户信息需求、信息
【机 构】
：
上海师范大学教育科学学院
【出 处】
：
情报科学
【发表日期】
：
2001年1期
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