常揣敬畏之情,执教生涯见真功——读宋才发教授《惟寻真知启后人——我的执教生涯40年》

来源 :鸭绿江(下半月版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:piaobozaiwai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《惟寻真知启后人——我的执教生涯40年》是宋才发教授用真情浇铸而成的好书,值得每位读者慢慢地品尝,细细地回味。宋老师常揣敬畏之情,这一辈子最敬畏的职业是教师,执教生涯见其真功:学高为师,身正为范;严师出高徒,情深系弟子。 “But to find out the true afterlife - my 40 years of teaching career” is Professor Song Caifa cast by good faith from the good book, it is worth every reader to taste slowly, carefully aftertaste. Song teacher often hides awe, the most awe-inspiring career in this life is a teacher, coaching career to see its real power: high school as a teacher, body is Fan;
其他文献
戴季陶早年跟随孙中山,后来追随蒋介石,是著名的理论家,说起道德伦理来头头是道,私下却不乏风流韵事,虽有正室“姐姐”钮有恒管着,戴季陶还是有不少“红颜知己”。该图就是戴
摘 要:数学在许多人的心目中往往是个枯燥乏味的学科,加之数学学科比较抽象,使许多学生学而生畏,从而导致学生对数学缺乏兴趣,失去了学习数学的动力,影响学习效率。那么怎样创造一种愉悦、和谐的教学气氛,使学生对学习产生浓厚的兴趣呢?数学教师要善于利用各种方法培养、激发、调动学生学习数学的兴趣,使学生由“要我学”变成“我要学”。  关键词:学习兴趣;数学;情境  对小学生来说,兴趣是一种激励学习的巨大潜在