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美国作为世界上中小学校车服务体系较为完善的国家,其服务体系具有立法严格、行政机构权责分明、校车运营模式规范和安全宣传教育到位等特点。与美国相比,我国在校车在组织运营、政府监管和校车文化建设方面还有很大不足。我国的中小学校车存在着超载超速、学校使用不合乎标准的校车、校车司机违规驾驶、跟车教师责任感欠缺和驾驶员资质不够、学校对教师管理不善等问题。研究美国中小学校车服务体系的特点,可为我国校车的管理和运营提供参考和借鉴。