【摘 要】
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知识来源于生活,并且服务于生活,在教学过程中,设置生活化的教学情境,加强教学与现实生活之间的联系,培养学生的实践能力,可以提高教育质量。本文主要分析生活情境在小学数学
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知识来源于生活,并且服务于生活,在教学过程中,设置生活化的教学情境,加强教学与现实生活之间的联系,培养学生的实践能力,可以提高教育质量。本文主要分析生活情境在小学数学教学中的积极意义,指出生活情境在小学数学教学中的有效应用措施,以期能够提高小学数学教学的质量,提升小学生的数学学习能力。
Knowledge comes from life, and serves life. During the teaching process, it sets up the living teaching situation, strengthens the connection between teaching and real life, cultivates students’ practical ability, and improves the quality of education. This paper analyzes the positive significance of life situations in primary school mathematics teaching and points out the effective application of life situations in primary school mathematics teaching in the hope of improving the quality of primary school mathematics teaching and enhancing primary school students’ ability of maths learning.
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