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该文运用传统教学模式和网络化教学的优势,让手机进课堂,让优质资源进课堂,让新的教学方法与手段进课堂,具体实施过程分为课前、课中与课后三个阶段,探讨高职英语课程混合式教学设计的应用效果。混合式教学设计应用于高职英语课程教学,充分调动了学生学习的积极性、主动性与创造性,提高了课堂教学的质量。
高职英语课程混合式教学设计与实践
【摘 要】
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该文运用传统教学模式和网络化教学的优势,让手机进课堂,让优质资源进课堂,让新的教学方法与手段进课堂,具体实施过程分为课前、课中与课后三个阶段,探讨高职英语课程混合式
【机 构】
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永州职业技术学院,
【出 处】
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职业教育(中旬刊)
【发表日期】
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2017年06期
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