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多年来,我们一直比较认同这样一个观念:阅读教学的本质是在语言文字的穿行中培养学生的阅读能力。这句话很有道理,一针见血地道出了阅读教学的课程论意义。尤其在人文论走偏之时,形式论走亮之后,其价值更是显豁。当然,从教学论的角度上讲,也有纠偏的意味。  然而,笔者思考的是,这样定位阅读教学是不是有点儿窄,有点儿另一重意义上的跑偏了呢?我们知道,阅读教学当然有阅读教学独特的课程性追寻,这是由阅读的特性决定了
李少威 副主编  玄奘大师10岁时,父亲去世,他就去了寺院学佛。  隋朝时出家的门槛很高,比现在招收僧人要求有研究生学历还严格。因为天资聪颖,3年后,13岁,洛阳净土寺住持为他破格剃度。他刻苦学习佛家哲学,但6年之后,他发现中华已有的一切佛经都已不足以解决他的疑问,于是决心前往世界佛学的最高学府—天竺那烂陀寺,获取源头上的知识和思想。  《西游记》里太宗送行,亲切呼之为“御弟”,赐予“护照”、金钵
足不出户就能实时监控异国他乡的某个地点,你相信吗?网络的力量就是如此强大,通过安置在世界各地的网络摄像头(Webcam),我们就能轻松达到这个目的。下面,笔者就推荐几个有趣的网络摄像头网站,让大家能坐在家中看世界。  金字塔绝对是世界上最神秘的建筑之一。也许我们没有机会前往埃及,站在金字塔下瞻仰这个伟大的奇迹,但我们却能通过网络,看到金字塔在一年四季中的变化。  http://www.pyrami
董洁林 清华大学中国科学和技术政策研究中心兼职研究员  有一颗聪慧头脑的科学家很多,但聪慧又有趣的灵魂并不多,物理学家泡利(Wolfgan Pauli,1900—1958)兼而得之。他带着“神童”光环出身于奥地利书香之家,从小游走于著名科学家之间。高中最后一年,泡利读了一篇关于试图统一引力场和电磁场的论文,立刻给作者写了一封言辞犀利、火力十足的信。收信人是著名数学家外尔教授(H. Weyl),他就
最近,著名学者资中筠在接受《经济观察报》采访时表达了一个观点,“要重建知识分子对道统的担当”,在学界引发一阵热议。当下重提知识分子的责任感的确非常及时,但知识分子失去对道统的担当是从何时开始的呢?资先生认为是在“上世纪50年代以后”,纵观历史,这个判断似乎与事实有一些出入。  令人读中国历史常会奇怪,君王淫威之下的人们应该极度缺乏尊严,特别是在自尊方面比较敏感的文人,但事实是,旧时代的士子们似乎并
位于美国加利福尼亚州卡尔弗市的TikTok总部  中美之间科技竞争会走到哪一步?刚刚过去的一周,或许已经给出了答案。9月15日,美国针对华为公司的史上最严出口禁令开始生效;字节跳动公司美国业务的命运依然扑朔迷离,但不难看出特朗普政府“围猎”中国企业的恶意。如果说中美关系是否已陷入新冷战尚有争议,那么两国在科技领域正走向冷战的轮廓却已经很清晰。科技竞争的零和特征,与经贸竞争不在一个量级。中美两国在科
敘利亚警告美国攻击的“后果”  美 《新闻周刊》3月12日  3月3日,伊拉克安巴尔省的美国艾因·阿萨德空军基地遭到袭击。上个月,亲伊朗的“抵抗轴心”组织声称对北部城市埃尔比勒的一个机场发动了类似的火箭弹袭击。  作为回应,2月25日,拜登下令,对叙利亚东部两处被五角大楼认定为伊朗支持的民兵组织进行一系列空袭。  叙利亚驻联合国代表团对此警告说,美国在叙利亚的袭击“完全无视国际法的原则和准则”。他
在平时的教学中,错误总是和学生相依相伴,没有学生可以保证做的都是正确的,教师应善于捕捉学生的错误,同时主动设“错”,对这部分“错误资源”予以合理利用并因势利导,借助措施将新鲜活力注入课堂,帮助学生把知识牢固掌握,使教学目的成功实现。  一、主动设“错”,生动课堂  通过对“错误”的正确利用能够使其转变为有效资源,初中语文教师在实际教学的过程中可以有意的去设置“错”,充分尊重学生的主体位置,而教师则
对于“中国革命传统作品研习”和“中国革命传统作品专题研讨”这两个学习任务群的教学,教师应引领学生阅读和研习经典革命传统作品,以各种文学体裁为分类,以专题活动、跨学习任务群为形式,开展个性化、探究性和创造性的阅读活动,以学习项目为载体,以任务为导向,用“任务”驱动阅读,指导学生从多角度、多层面对“革命传统作品”进行语言分析、人物评价、精神探究、主旨研讨,深刻体会革命志士为民族解放事业英勇无畏、砥砺奋
编者按:鲍佳佳(Stéphanie Balme)教授,法国驻华大使馆高等教育与人文社科研究合作专员、巴黎政治学院教授、博士生导师。鲍教授是中国法律方面的专家,曾担任众多欧洲和国际组织顾问,出版著作9本,发表论文50多篇;她曾在清华大学法学院(2006年-2012年)、香港中文大学、阿育王大学(新德里)、魁北克大学蒙特利尔分校(蒙特利尔)、英属哥伦比亚大学(温哥华)、哥伦比亚大学(纽约)等校担任访问