【摘 要】
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二十一世纪是一个充满机遇和挑战、发展与竞争并存的新时代。在这里,国与国之间的竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争,是民族凝聚力和民族创造力的竞争。教育在培育民族创
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二十一世纪是一个充满机遇和挑战、发展与竞争并存的新时代。在这里,国与国之间的竞争,实质是科学技术和民族素质的竞争,是民族凝聚力和民族创造力的竞争。教育在培育民族创新精神和培养创新性人才方面,肩负着特殊的使命。那么,在小学教学中如何培养学生的创造力呢?
The 21st century is a new era full of opportunities and challenges and the coexistence of development and competition. Here, the competition between countries is essentially the competition between science and technology and national qualities, and the competition between national cohesion and national creativity. Education has a special mission of nurturing national innovation and cultivating innovative talents. So, how to cultivate students’ creativity in primary school?
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小学语文作业设计，是语文教学的重要组成部分，直接影响着语文教学效果。虽然新课程已实施数年，但是“应试教育”背景下所产生的语文作业问题依然存在。在实际教学中，各种繁、难、偏的应试练习仍然充塞语文作业中，加重了学生的学业负担。随着新一轮课程改革的推进，语文作业设计也应力求体现传统“双基”与现代教学理念的完美结合，在形式和内容上应突出以下特征。 1.体现趣味性。小学生的语文作业，识字、写字是“重头戏”
文章主旨是作者在文中表现的中心意思,包括作者的观点、态度等。理解文章主旨,属于把握文章思想内容方面的能力和要求,是对学生“从宏观上理解和分析文
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