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高职学生正处在情感态度与价值现形成的重要时期,高职英语教学中,传授英语知识,培养学生的英语语言能力和语言应用能力意义重大,但对英语习得产生深刻影响的情感态度与价值观目标也必须在高职英语教学中得到应有的重视.近年来“情感态度与价值观教育”已受到全社会的广泛关注.笔者从全面提高教师的自身素质、建立民主平等的和谐师生关系、创设学生学习的情感氛围、教学过程中全方位渗透情感态度与价值观教育、建立灵活多样的评价体系等方面深入研究了高职英语教学中情感态度与价值观目标实现的有效途径与策略,努力把学生培养成具有健康的审美情趣、良好的心理素质,能适应未来社会发展的高素质人才.